El buen paciente: un análisis de la relación entre niños y niñas usuarios y profesionales del programa de integración escolar PIE
2020
Mónica Peña Ochoa
Mónica Peña Ochoa
Académica
Directora Magíster en Psicología mención Psicología Social
Investigadora del Programa de Estudios Psicosociales en Contextos Educativos (EPCE).
Investigadora del Programa de Investigación en historia y teorías críticas de los saberes PSI.
Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Doctora en Ciencias de la Educación, de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Temas de interés: Educación y análisis crítico de discurso; Aprendizaje y discriminación desde distintos sujetos educativos, incluidas Políticas Públicas y las formas diagnósticas asociadas.