04 / 09 / 2016
En la actividad, co-organizada por el Doctorado en Psicología junto a la dirección de Investigación de la Facultad de Psicología UDP, expuso la académica María Isabel Toledo, quien destacó las significaciones que construyen los sujetos sociales y las violencias que atraviesan al interior de la escuela.
La profesora e investigadora de la Facultad de Psicología UDP, María Isabel Toledo, dictó ante 30 personas el quinto Simposio de Investigación, en el cual presentó su trabajo “Violencias en la escuela desde la perspectiva de estudiantes, profesores y apoderados: un enfoque transdisciplinar y multi-metodológico para su comprensión”.
El equipo de investigación, que da cuenta del proyecto Fondecyt N° 1140135 que se inició en 2014 y tiene como misión terminar en 2017, es conformado por: la profesora Toledo, investigadora responsable, los investigadores Gabriel Guajardo (Flacso-Chile y UDP), y Christian Miranda (FACSO, U. de Chile). También participan, Sebastián Raph, ayudante, y Pamela Barría, quien está haciendo su tesis de Magíster sobre esta problemática. En el último tiempo se incorporaron Carolina Parra y José Lledó como ayudantes.
El objetivo general que se presenta en este proyecto es dar a conocer las significaciones socioculturales que legitiman las distintas formas de violencias que ocurren en la escuela, desde la perspectiva de los estudiantes, profesores y apoderados.
“La apuesta de este trabajo fue decir que esta realidad compleja podíamos tratar de instalarla, porque la indagación también tiene una dimensión política evidente, de mostrar que los fenómenos sociales, en particular la violencia, no es algo simple y que para poder abordarla, hay que mirarla desde otra perspectiva y no desde la perspectiva puramente conductual“, explicó la Dra. Toledo.
Respecto a las violencias, se afirma que estas atraviesan, se reproducen y tienen origen en la escuela, además de que pueden entrecruzarse, superponerse, reforzarse, silenciarse y/o anularse entre ellas. En este sentido, la expositora aclaró que no es una sola la violencia que se desarrolla en un establecimiento educacional, sino que son varias y que suelen suceder en todas las esferas que componen una escuela.
“La violencia en la escuela no es una problemática que se restrinja a las acciones entre estudiantes y/o los alumnos con otros miembros de la comunidad escolar. Las violencias en la escuela existen en plural, las cuales se pueden producir fuera u originarse dentro del establecimiento“, comentó la investigadora.
Al finalizar la presentación, la profesora enseñó el diseño metodológico para llevar a cabo esta indagación, en la cual mostró datos relevantes en el proceso de estructuración del proyecto de cuatro de investigación y que pronto entregará un segundo informe.
*El sexto Simposio se llevará a cabo el jueves 29 de septiembre por el académico UDP, Dr. Cristián Santibáñez. Esta investigación se titula “Desde la ecología argumentativa a la psicología del razonamiento”.
Por Omar Meruane Mohor