Investigadores del CENHN UDP publican en Clinical Rehabilitation un innovador modelo de rehabilitación neuropsicológica
Un estudio publicado por los cinco investigadores del CENHN UDP plantea que la rehabilitación no debe limitarse a reparar el cerebro lesionado, sino reorganizar el sistema completo que forman el paciente, sus herramientas digitales y su red de apoyo.
11 / 11 / 2026
Cinco investigadores del Centro de Estudios en Neurociencia Humana y Neuropsicología (CENHN UDP) —Francisco Parada, Alejandra Rossi, Christian Salas, Leonie Kausel y Daniel Rojas— publicaron recientemente un relevante estudio conceptual en la prestigiosa revista internacional Clinical Rehabilitation.
La publicación aborda una brecha histórica de la neuropsicología tradicional: la discrepancia entre el rendimiento de un paciente en las pruebas clínicas dentro del box de atención y su capacidad real para organizarse y desenvolverse en su vida cotidiana. El trabajo integra por primera vez la trayectoria teórica desarrollada por el Centro con la práctica neuropsicológica aplicada.
Para Francisco Parada, director del CENHN UDP, la publicación concreta un camino de desarrollo académico sostenido durante los últimos diez años: “para nosotros cierra un círculo que comenzamos a construir hace casi una década. Desde la creación del CENHN hemos sostenido que una neurociencia humana desarrollada desde una facultad de psicología no puede limitarse a estudiar el cerebro como un órgano aislado”.
En esa línea, Parada cuestiona las bases conceptuales sobre las que se ha estructurado tradicionalmente la disciplina: “la práctica clínica hace tiempo utiliza calendarios, rutinas, adecuaciones del hogar y apoyo familiar para la vida diaria. Si la rehabilitación ya funciona de esa manera, ¿por qué nuestra teoría de la cognición sigue siendo cerebrocéntrica?”.
Por su parte, Christian Salas, director de la Unidad de Neuropsicología Clínica, destaca la precisión teórica del trabajo y su aporte directo a los pacientes: “lo novedoso de este artículo es que explora la utilidad de la cognición 4E para la rehabilitación de personas con daño cerebral, conectando la investigación teórica con nuestra trayectoria en rehabilitación clínica”.
Salas subraya cómo esta mirada amplía las herramientas terapéuticas en el trabajo cotidiano: “conocer las alteraciones cognitivas de una persona no es suficiente para comprender cómo funciona en su vida diaria. Mejorar el funcionamiento no siempre requiere modificar las capacidades de la persona, sino transformar las condiciones en las que desarrolla sus actividades”.
Al descentrar el foco del órgano aislado, el modelo abre nuevas oportunidades terapéuticas sin descartar las evaluaciones neuropsicológicas ni el entrenamiento restaurativo tradicional.
Sobre este punto, Francisco Parada enfatiza la transformación del abordaje clínico: “en lugar de preguntar solamente qué función cognitiva está dañada, el artículo ofrece la perspectiva para preguntar: ¿Dónde está fallando el sistema que le permite realizar esta actividad en su vida cotidiana?”.
Esta publicación cobra una relevancia estratégica para la Universidad Diego Portales al marcar el cumplimiento de una década desde la refundación del área de neurociencia en la institución. El artículo no solo representa la primera autoría conjunta de los cinco investigadores del CENHN en este periodo, sino que ratifica la consolidación de un modelo propio: una neurociencia con sello identitario, concebida desde y para la Psicología.