13 / 03 / 2017
Esta instancia marca de manera simbólica el inicio a la vida universitaria de estos nuevos estudiantes, con el fin de integrarlos a la comunidad universitaria y de transmitirles lo que significa ser parte de una de las escuelas de psicología más antiguas y prestigiosas del país, caracterizada por su diversidad, altos estándares académicos, importante desarrollo de programas de investigación, pluralismo, sentido crítico de la disciplina y compromiso con la comunidad.
Como ya es tradición, la Facultad de Psicología UDP realizó la jornada de bienvenida a sus nuevos alumnos, donde se les dio a conocer aspectos generales de la carrera y la importancia de ser parte de una universidad con el prestigio de la UDP.
La actividad, en la que participaron alumnos, autoridades y académicos, se realizó los días 2 y 3 de marzo y estuvo encabezada por el decano de la facultad, Antonio Stecher y la directora de escuela, Elisa Ansoleaga, quienes fueron los encargados de dar la bienvenida a los 182 nuevos estudiantes que ingresaron este 2017.
Para dar inicio a la jornada, Elisa Ansoleaga dio la bienvenida a los presentes y los invitó a reflexionar sobre el enorme desafío y responsabilidad que significa estudiar psicología en la UDP. También se refirió a la comentada saturación del mercado, entregando la tranquilidad a los nuevos alumnos de “estar ingresando a una consolidada escuela de psicología, que a pesar del volumen de estudiantes que recibimos cada año, mantenemos una alta selectividad. Tenemos más de 33 años de trayectoria, altos estándares de calidad académica y somos una escuela cuyo prestigio es reconocido por importantes rankings; nos situamos como la tercera escuela de psicología más selectiva a nivel nacional según el criterio de puntaje PSU convocados, después de la Universidad Católica y la Universidad de Chile; somos una escuela de psicología muy bien evaluada, tanto por los actuales estudiantes como por los egresados, con buenos resultados globales en la empleabilidad, una baja deserción y una adecuada titulación en tiempo oportuno. Ingresan a una carrera donde la calidad de su proceso formativo ha sido ratificada por una acreditación de 6 años, lo que muestra la solidez de nuestro plan formativo”.
Ansoleaga también hizo un llamado a los estudiantes a involucrarse activamente en su formación profesional, con el fin de lograr la excelencia académica que caracteriza a esta facultad. “La participación es un elemento fundamental, no solo en las clases y evaluaciones, sino en la vida en la comunidad. Nuestra invitación es que vean esta etapa mucho más que un tránsito por un lugar donde obtener un maletín de herramientas y un título para el desempeño profesional futuro. El ingreso a la universidad- y esta es nuestra invitación- supone participar de una comunidad particular con objetos comunes que se anidan en un proyecto intelectual, académico, social y político.
Durante su intervención, Antonio Stecher hizo una pequeña inducción a los nuevos estudiantes sobre la universidad y la facultad, con datos sobre la historia, carreras, facultades, la diversidad y pluralismo que la caracteriza, exigencia académica y el sistema de gobierno que posee. “La Universidad Diego Portales es una organización sin fines de lucro que reinvierte la totalidad de sus excedentes en la mejora de la propia universidad. Es una institución que asegura un espacio de libertad e independencia crítica de sus miembros, es decir, garantiza la autonomía universitaria de sus académicos. Además, es una entidad laica, republicana, inspirada en el pluralismo y que no está vinculada a ningún proyecto ni político ni religioso, y a pesar de ser una universidad privada, se ha caracterizado desde siempre por el desafío de producir conocimiento y formar profesionales, en este caso psicólogos y psicólogas, que puedan contribuir en las distintas áreas al desarrollo humano, al bienestar, a la democratización y al desarrollo de la sociedad chilena y las enorme problemáticas que hoy enfrenta”, dijo.
Más tarde, Stecher presentó los centros y programas que forman parte de la facultad a través de sus directores, quienes a grandes rasgos, contaron parte del trabajo que desempeñan en cada uno de sus cargos y las distintas líneas de investigación y estudio que realizan.
El segundo bloque de la jornada tuvo como objetivo hacer una inducción general sobre la vida universitaria: aspectos curriculares, reglamentarios, asuntos estudiantiles, uso de la web e informática, vida universitaria, desarrollo de carrera y biblioteca.
Para finalizar, fue el turno de dar la bienvenida a la Mesa Coordinadora del Centro de Estudiantes de Psicología UDP, quienes de manera bastante distendida, recibieron a sus compañeros, contestaron preguntas y los invitaron a participar de su trabajo. La jornada terminó en un espacio de camaradería.
Viernes 4 de marzo
Durante el segundo día de bienvenida a los nuevos estudiantes que formarán parte de la comunidad académica, el profesor Jornada de la Facultad de Psicología, Eduardo Llanos Melussa, encabezó una actividad teórico práctica de inducción teórico-práctica a los alumnos denominada “”Explorando distintos niveles de comprensión”, donde los hizo reflexionar sobre la carrera, entregándoles herramientas que serán muy útiles para su futuro desempeño estudiantil.
Asimismo, el profesor Francisco Parada, realizó una actividad con los nuevos estudiantes para invitarlos a conocer el mundo de la neurociencia cognitiva y social que se expresa en las diversas acciones que realiza nuestro Laboratorio de Neurociencia Cognitiva y Social UDP.
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