Académicas de Psicología UDP participan en jornada sobre trauma temprano y protección especializada
La actividad contó con la participación de las académicas Alejandra Rossi y Stefanella Costa, quienes reflexionaron sobre los desafíos del trauma temprano y la reparación vincular en niños, niñas y adolescentes.
02 / 11 / 2026
Con el objetivo de profundizar en los desafíos y abordajes clínicos y comunitarios frente a las vivencias adversas en la niñez, se llevó a cabo la actividad “Del neurodesarrollo a la intervención: abordajes del trauma temprano en niños, niñas y adolescentes en protección especializada”.
El encuentro contó con una relevante participación de investigadoras del Instituto Milenio para la Investigación del Cuidado, la Salud Mental y el Bienestar (IINARA), destacando la asistencia de las académicas de la Escuela de Psicología de la Universidad Diego Portales (UDP), Alejandra Rossi y Stefanella Costa.
Durante la jornada se abordaron de manera integral las dinámicas del trauma temprano, analizando sus implicancias desde el neurodesarrollo hasta las estrategias de intervención especializada necesarias para acompañar a niños, niñas y adolescentes que se encuentran en el sistema de protección. La participación de las investigadoras relevó el compromiso del cuerpo académico y del instituto IINARA en la generación de conocimiento científico aplicado para el bienestar y la salud mental infantojuvenil.
En su intervención, la académica de la UDP e investigadora IINARA, Stefanella Costa, expuso sobre el impacto del trauma relacional en las dinámicas de apego y autorregulación emocional en la infancia. Durante su ponencia, la investigadora abordó la relevancia de incorporar el enfoque de la mentalización y el desarrollo de intervenciones basadas en la sensibilidad relacional de los cuidadores y equipos técnicos. Asimismo, Costa enfatizó la necesidad de dotar a los profesionales e instituciones de protección especializada de herramientas clínicas y comunitarias adaptadas a la complejidad del trauma complejo, promoviendo entornos protectores que favorezcan la resiliencia y la reparación vincular en niños, niñas y adolescentes.
Esta actividad forma parte de los esfuerzos continuos de la Facultad de Psicología UDP e IINARA por fortalecer el diálogo interdisciplinario, la investigación de excelencia y el desarrollo de herramientas efectivas frente a realidades de vulnerabilidad social en el país.
