20 / 05 / 2016
El trabajo constó de una investigación de tres años sobre el comportamiento de los jóvenes universitarios en relación con el valor y función que le atribuyen al uso de los argumentos, considerando el contexto socio-cultural, género y aspectos cognitivos.
El viernes 6 de mayo, en el auditorio de la Facultad de Psicología UDP y ante más de 50 personas, tuvo lugar el lanzamiento del libro “Ecología argumentativa universitaria: desde la realidad a los conceptos”, del investigador responsable, profesor Cristián Santibáñez Yáñez.
El investigador del Centro de Estudios de Argumentación y Razonamiento (CEAR) de la Facultad de Psicología tuvo la misión de liderar la recopilación de artículos de colegas para este trabajo, enmarcado en el proyecto Fondecyt 1130584 “Valor, función y complejidad argumentativa en jóvenes universitarios: el caso en las regiones de Coquimbo y Metropolitana“.
La presentación del libro, contó con la participación del Decano de la Facultad de Psicología, Antonio Stecher, el Director del CEAR, Claudio Fuentes Bravo, el propio investigador Cristián Santibáñez y la abogada y académica de la Universidad de Chile, Flavia Carbonell, quienes comentaron el texto con el fin de demostrar las principales características del estudio y las conclusiones de su lectura.
“El libro de Cristián supone un nivel de sofisticación y lucidación conceptual sobre el fenómeno de la argumentación y ese desarrollo teórico, me parece que es fundamental para la comprensión de cualquier trabajo de esta índole y esta compilación de artículos expresa muy bien eso. Es algo que como Facultad de Psicología apuntamos a desarrollar esas fortalezas para los estudiantes“, expresó el profesor Stecher.
Así mismo la académica Cardobell expresó que “es un libro nutrido y rico en perspectivas teóricas, metodológicas y prácticas. Se trata de un trabajo que tiene una lectura fácil y agradable, a la vez que muy clara. Y esto, hoy, es una virtud que es importante destacar, especialmente cuando se trata de una materia que cuenta con una literatura que ha sido abordada desde diversos ámbitos del conocimiento y en el cual es necesario tender puentes conceptuales en la que las relaciones que aparecen sencillamente explicadas, son fruto de un esfuerzo teórico importante de síntesis, conocimiento profundo y reflexión“, comentó la académica.
Sobre la relevancia de esta contribución para la argumentación, Carbonell expresó que “es un excelente aporte para los cultores de la teoría de la argumentación en Chile y en otras latitudes, porque relaciona la capacidad cognitiva de argumentar con la teoría de la evolución, lo que convierte a este trabajo como pionero en la materia y sé que será fructífero“.
En la parte final del lanzamiento, Cristián Santibáñez opinó sobre la importancia de aprender a vivir en la diferencia de opiniones, sin la necesidad de dividirnos.
“Quisiera ver a mi país y a las nuevas generaciones universitarias, que sepan vivir en desacuerdo. Nosotros podemos argumentar bien y tener una buena competencia, pero si no somos capaces de vivir en desacuerdo y no polalizarnos, no hemos aprendido nada la competencia argumentativa“, concluyó.
Entrevista a Santibáñez con más detalles de esta investigación AQUÍ
Reportaje realizado en diario El Mercurio AQUÍ
Por Omar Meruane Mohor