28 / 07 / 2016
La académica Ana Vergara estuvo en la Universidad de Londres durante los meses de mayo y junio, con el fin de dar a conocer la realidad chilena sobre infancia y sus investigaciones al respecto, dictando charlas y una presentación dirigida a investigadores internacionales.
La académica Ana Vergara participó de diferentes actividades académicas en el Departamento de Ciencias Sociales del Instituto de Educación de la Universidad Londres, entre las cuales realizó trabajos con doctorantes, dictó charlas y realizó una presentación en el marco de sus investigaciones sobre infancia, titulada “Todos tenemos una deuda con nuestros padres: la relación padre-hijo desde la perspectiva de los niños chilenos“, (“We all have a debt to our parents”: the parent-child relationship from Chilean children’s perspective), dirigida a investigadores en infancia de distintos países.
Dicha presentación se realizó el 7 de junio en el Thomas Coram Research Unit, del Instituto de Educación de la U. de Londres, y se basó en una investigación de la profesora Vergara que está desarrollada en conjunto con los profesores UDP Paulina Chávez y Mauricio Sepúlveda. La idea también fue recopilar información bibliográfica de investigadores que se desempeñan en el campo de los estudios sociales de la infancia para desarrollar, aún más, el Programa Protagonismo Infantil de la UDP.
Respecto a la mirada que hay en América Latina sobre la infancia, en comparación con países europeos, Vergara destacó que “en América el campo está perfilando progresivamente una identidad particular, lo que no significa que no existan numerosos desarrollos, especialmente en el área jurídico crítica, psicoanalítica, historiográfica y, en particular, toda una tradición de investigación e intervención participativa que el resto del mundo ha observado con mucho interés”.
La profesora añade que “existe una mayor conciencia en América Latina de las trayectorias diferenciadas de las infancias pobres y aquellas de sectores medios y altos, así como de la enorme influencia que ha tenido, en la construcción social de la infancia, un enorme aparato estatal jurídico, policial y de internación, destinado al control social de los niños y niñas entendidos como residuales”.
Respecto a la misma temática de la infancia, la académica está desarrollando un libro sobre los discursos de los niños y niñas, que tratará de “un trabajo que pueda presentar una visión más amplia que aquella que resulta factible en el formato de artículo en revista. Nos interesa, además, llegar a un público más amplio, de modo de que profesores, profesionales que trabajan en intervención y todo aquel o aquella que le interese pueda conocer la visión crítica que los niños(as) presentan de la sociedad chilena y nuestra vida cotidiana, así como sus demandas al mundo adulto y la institucionalidad“.
A inicios de julio la académica se encuentra asistiendo a un Seminario Internacional en Sheffield, Inglaterra, en el cual también dio a conocer el 6 de julio una presentación en torno a la infancia en Chile.
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